Emsile.Com

Fatih Camii, Emsile.com, Sarf, Nahiv, Fıkıh, Hukuk, Mantık ilimleri

AÖF Öğrencileri Cep Telefonu Bilgilerinizi ve E-Posta Adreslerinizi Mutlaka Güncelleyin!

Cep Telefonu Bilgilerinin Güncellenmesi

Önemli bilgiler ve tarihler ile öğrencilere yararlı olacak hatırlatmalar cep telefonlarına ücretsiz olarak SMS ile gönderilmektedir. Bu nedenle öğrenciler Fakülte kayıtlarındaki cep telefonu bilgilerini https://www.anadolu.edu.tr/acikogretim adresi “Açıköğretim Öğrenci Otomasyonu (Türkiye)” linkine T.C. kimlik numaraları ve şifreleriyle giriş yaparak, AÖF bürolarından veya 444 10 26 numaralı telefondan güncellemeli veya cep telefonu bilgileri bulunmuyorsa girmelidirler.


e-Posta Adreslerinin Oluşturulması

Açıköğretim Lisesi Kimlik & Bandrol & Belge İşlemleri

2016-2017 AÖF Engelli Öğrencilerin Kayıt Yenileme Kılavuzu İndirmek için Tıklayınız

2016-2017 AÖF Engelli Öğrencilerin Kayıt Yenileme İşlemleri için Tıklayınız

AÖF 2016-2017 Öğretim Yılı Kayıt Yenileme İnternetten Başvuru işlemleri: Şubat 2017 günü başlayıp, Mart 2017 günü saat 17:00’de sona erecektir.

Eski Türkçe'de kullanılan ve Farsça'da isimden sıfat yapmaya yarayan ekler aşağıdaki gibidir :

Ön Ekler
Olumsuzluk Ekleri
نا (na-) : ناپاك (nâ-pâk:pak olmayan, temiz olmayan)
بى (bî-) : بى چاره (bî-çare:çaresiz)
-li, -lı , ile Anlamı Veren Ekler
ب (be-) : بنام (be-nâm : namlı)
با (bâ-) : با كمال (be-kemâl:kamâl ile)
تا (tâ-) : ..kadar anlamı verir. Genellikle be- eki ile birlikte kullanılır. تابسحر (tâ-be-seher:sabaha kadar)
بر (ber-) : üzere,üzeri anlamı katar. بركمال (ber-kemâl - kemâl üzere olan)
هم (hem-) : Yakınlık, beraberlik anlamı verir. هم جنس (hem-cins:aynı cins)
Son Ekler
Aidiyet Veren Ekler
ان (-ân) : آبادان (âbâdân:abad olan, bayındır olan)
ی (-î) : استانبولى (İstanbulî : İstanbullu)
ين (în) : Hangi maddeden yapıldığını belirtir veya zaman ifadelerini sıfat yapar veya -li, -lı görevini gören sıfat yapar. زرين (zerr-în: altın-dan) , ديرين (dîrîn:eski,uzak) , نازنين (nâzenîn:nazlı)
-li,-lı Anlamı Veren Ekler
کين (-gîn) : غمکين (gamgîn:gamlı)

درس چهارم (Ders-i Çehârom)


***Dil Bilgisi***

* İkinci derste bahsettiğimiz اين (în- bu) ve آن (ân- şu/ o) ile bitişik yazılan kimi kelimeler hakkında değinilmesi gereken bazı hususlar vardır.

a) اين (în) ve آن (ân) işaret sıfatı ya da işaret zamiri olabilir. İşaret zamiri olmalarına örnek:

آن چيست (Ân çist- Şu nedir?) ve اين چيست (În çist- Bu nedir?) cümlelerindeki gibi.

Bu örneklerde de görüldüğü üzere ‘ne’ anlamındaki چه çi ile –dır –dir anlamı veren ek fiil است (est) birleşince چيست (çist) …nedir? diye yazılır.

b) Zamir olarak kullanıldıklarında آن (ân) iki şeyden daha önce bahsedileni اين (în) de daha sonra bahsedileni temsil eder.

c) İşaret sıfatı olduklarında niteledikleri sıfattan önce gelirler; tıpkı Arapça هذا / هذه ve Türkçe’deki bu şu’da olduğu gibi. Örnek: آن كتاب (Ân kitâb) Şu kitap , اين ميز (În mîz) Bu masa.

BAKİ DİVANINDAKİ FARSÇA ŞİİRLER
PROF. DR. MEHMET KANAR 
ÖZET
Klasik Fars edebiyatının çok seçkin şairlerinden biri, belki de en
başta geleni Hafız-ı Şirazi’dir. “Gaybın Dili” olarak bilinen Hafız,
kendi çağından itibaren Fars ve Türk edebiyatı şairleri üzerinde derin
bir etki bırakmıştır. Onun gazellerine nazire yazan şairlerin sayısı oldukça
çok olduğu gibi, onun gazellerini tahmis eden şairler de çoğunluktadır.

Türk edebiyatında Hafız’ın gazellerine benzer gazeller yazan şairlerden
biri de Türk edebiyatında ender yetişen şairlerden biri olan
Baki’dir. Baki, ayrıca Hafız’ın gazellerini de tahmis etmiştir. Makalede
bu durum ele alınacaktır.
Anahtar Kelimeler: Baki, Hafız-ı Şîrâzî, Farsça Şiir, Tahmis.
ABSTRACT
Hafez is one of the poets of classical Persian literature, in other
word; he is chosen as the finest poet of classical Persian Literature. Hafez
is famous as “Lesan algheyb”; on his lifetime to the present time

ÖZ: Garîb-nâme, Âşık Paşa tarafından yazılmış 10.613 beyitlik
ahlakî ve tasavvufî bir mesnevidir. Dilinin sade olması, özenle yazılmış
bir nüshasının bulunması ve konularının çeşitliliği eserin dikkate değer
özelliklerindendir. Garîb-nâme’de yer alan pek çok kavramdan bir tanesi
de dünya kavramıdır. Dünya kavramı / göstergesi eserde değişik gösterenlerle
ifade edilmiştir. Bu kullanımlar neticesinde dilin metaforik bir yapı-
ya kavuştuğu görülmüştür. Eserde dünya algısının pek çok metaforla ifade
edildiği tespit edilmiştir. Bu çalışmada Garîb-nâme ana hatlarıyla tanıtıldıktan
sonra metafor terimi, klasik ve çağdaş anlayışa göre iki farklı bi-
çimde ele alınıp açıklanacak. Âşık Paşa’nın tasavvufî düşünce sistemi göz
önünde bulundurularak dünya metaforunun işlenişi üzerinde durulacak.
Eserde dünya göstergesi ile ilgili tespit edilen metaforlar ve bunlarla verilmek
istenen mesajlar belirtildikten sonra Âşık Paşa’nın dünya algısı ortaya
konacaktır.

eokul 2013-2014 Kız Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi Okul kontenjanları ve Taban Puanları.
2013-2014 Eğitim öğretimi için sınavla öğrenci alan okullardan e okul 2013-2014 Kız Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi Okul kontenjanları ve Taban Puanları 2013 sbs'ye göre 2013 yerleştirme sonucunda oluşan taban puanları, ve okul kontenjanları aşağıda verilmiştir
ADANA / CEYHAN / Kasım Garipoğlu Kız Teknik ve Meslek Lisesi ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI 2013 2014 Yılı Kontenjanı 34 Taban Puanı 256,942
ADANA / SEYHAN / Atatürk Kız Teknik ve Meslek Lisesi ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI 2013 2014 Yılı Kontenjanı 34 Taban Puanı 295,062
ADANA / SEYHAN / İhsan Sabancı Kız Teknik ve Meslek Lisesi ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI 2013 2014 Yılı Kontenjanı 34 Taban Puanı 316,561

E OKUL SİSTEMİ GİRİŞ

Eokul hakkında gerekli bilgiye ve e okul sistemine giriş işleminizi web sayfamızdan yapabilirsiniz.

E OKUL GİRİŞ İÇİN TIKLAYINIZ

AÖF GİRİŞ BELGESİ ÖĞRENMEK İÇİN TİKLAYİNİZ


AÖF Giriş Belgesi Nasıl Alınır?

"Sınava Giriş Belgesi"nde öğrencilerin; AÖF ara sınav ve dönem sonu sınavlarına hangi il, bina, salon ve tarihte gireceği bilgisi yer almaktadır. "Sınava Giriş Belgeleri" öğrencilerin adresleri ne posta ile gönderilmeyecektir. Öğrencilerin "Sınava Giriş Belgesi" nin dökümünü sınav tarihinden bir hafta öncesinden başlayarak AÖF Bürolarından veya (https://www.anadolu.edu.tr/acikogretim/) adresi "Açıköğretim Öğrenci Otomasyonu (Türkiye)" linkinden T.C. kimlik numarası ve şifrelerini kullanarak almaları gerekmektedir.

2017-2018 AÖL I.Dönem Kayıt Yenileme Kılavuzunu İndirmek için Tıklayınız

2017-2018 AÖL I.Dönem Kayıt Yenileme Ders Seçme İşlemi için Tıklayınız


Açıköğretim Lise Kayıtları ve AÖL Kayıt Yenileme Ne Zaman Başlıyor / 2017 - 2018 aöl'de kayıt yenileme ne zaman bitiyor?

درس چهل و یکم (Ders-i Çihil u Yekom)



***Dil Bilgisi***

* Bağlaçlar

Bağlaçlar tek başlarına anlamları olmayan ancak eş görevli kelimeleri, kelime gruplarını veya cümleleri birbirine bağlayan ve bir cümlenin (yan cümlenin) diğer bir cümle (temel cümle) içerisinde görev almasına aracı olan kelime türleridir.

Bu dersimizde basit bağlaçları gelecek derste ise ikili/tekrarlı ve birleşik bağlaçları öğreneceğiz.

1) Basit Bağlaçlar (حرف ربط ساده)

Tek kelimeden oluşan bağlaçlar bu sınıfa girer.

Başlıca basit edatlar:

و (ve) : ve

Örnekler:

1) قلم و کاغذ بردارید و به امتحان بیایید (Kalem ve Kağaz berdârîd ve be imtihan beyâyîd. Kalem ve kağıt alın ve sınava gelin.)
2) احمد و حسن را در خیابان دیدم (Ahmed ve Hasen ra der hıyâbân dîdem. Ahmed ve Hasan’ı caddede gördüm.)

ولی (velî) : ancak/fakat/ama

Örnekler:

İmamı Birgivi Hazretleri 16. asırda yaşamış büyük bir Türk İslam âlimidir. İsmi Muhammed bin Pir Ali'dir. 1522 senesinde Balıkesir'de doğmuştur. Babası müderris Ali efendi isminde âlim ve fâdıl bir zattır. İlk tahsilini babasının yanında yaptıktan sonra, İstanbul'a gelerek, önce zamanın tanınmış âlimlerinden Âhizade Mehmed Efendi'nin derslerine devam etmiş, bilâhare Kazasker Abdurrahman Efendi'ye intisab etmiştir. Tahsilini ikmâl ettikten sonra, bazı medreselerde hocalık vazifesinde bulunmuştur.

*** AÖF Kayıt Yenileme Kılavuzu İndirmek için Buraya Tıklayınız

*** AÖF Kayıt Yenileme Ders/Ekle-Sil İşlemi için Buraya Tıklayınız